Elevii de la Liceul Tehnologic „Victor Jinga”, Săcele – Brașov și cei de la Liceul „Korosi Csoma Sandor” Covasna au fost beneficiarii ultimelor două evenimente de informare, în cadrul cărora echipa de implementare a proiectului ACCES – Abordarea Coerentă și Competitivă a Educației Școlare le-a explicat beneficiile aderării la grupul țintă al proiectului.

Beneficiile proiectului „ACCES – Abordarea Coerentă și Competitivă a Educației Școlare” au fost prezentate, miercuri, 19 ianuarie, și elevilor clasei a IX-a și a X-a, profil Tehnic, de la Liceul Tehnologic „Victor Jinga”, Săcele, în cadrul unui eveniment de informare. 

„Influența pandemiei asupra practicii scolare, în 2022” a fost tema celui de-al treilea workshop al rețelei de incluziune pe piața muncii, prevăzute de proiectul „ACCES – Abordarea Coerentă și Competitivă a Educației Școlare„. Dezbaterea organizată pe Zoom, pe 8 decembrie, începând cu ora 15.00, a reunit aproximativ 30 de participanți, cadre didactice și agenți economici,